2017年經典刑法案例,教師績效工資怎么算,教師績效工資的計算是:教師(含職工)舉辦經學校批準的講座,每次發(fā)給講座津貼100元;教師按規(guī)定進行早、晚自習輔導,并到班級認真答疑和治理,每輔導1次(早、晚)自習發(fā)給津貼10元;教師(含職工)參加由教務科正式排定的監(jiān)考,每次發(fā)給監(jiān)考津貼10元。法律依據:《勞動合同法》第六十二條用工單位應當履行下列義務:(一)執(zhí)行國家勞動標準,提供相應的勞動條件和勞動保護;(二)告知被派遣勞動者的工作要求和勞動報酬;(三)支付加班費、績效獎金,提供與工作崗位相關的福利待遇;(四)對在崗被派遣勞動者進行工作崗位所必需的培訓;(五)連續(xù)用工的,實行正常的工資調整機制。用工單位不得將被派遣勞動者再派遣到其他用人單位。
美國刑法經典案例,商標侵權應該由誰認定答復,由工商行政管理部門認定答復。商標侵權案例一般情況下都是歸當地的工商局管理的,就是說被侵權人遇到這種狀況也不能直接到公安機關去報案,應該先向工商局投訴,工商局會第一時間介入商標侵權案例當中進行調查,調查過程中發(fā)現已經構成犯罪了的話,由工商局移交到公安機關。
經典刑法案例分析,用別人的課件上課違法嗎,違法,屬于侵權行為,雖然說指出出處和來源,但是沒有授權而使用,且不存在合理使用的情形,當然就屬于侵權。依據我國相關法律的規(guī)定,PPT是受著作權法保護的作品之一,未經他人同意私自用他人PPT是屬于侵犯著作權的行為。
《中華人民共和國著作權法》第四十七條 有下列侵權行為的,應當根據情況,承擔停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任:
(一)未經著作權人許可,發(fā)表其作品的;
(二)未經合作作者許可,將與他人合作創(chuàng)作的作品當作自己單獨創(chuàng)作的作品發(fā)表的;
(三)沒有參加創(chuàng)作,為謀取個人名利,在他人作品上署名的;
(四)歪曲、篡改他人作品的;
(五)剽竊他人作品的;
(六)未經著作權人許可,以展覽、攝制影視作品和以類似攝制影視作品的方法使用作品,或者以改編、翻譯、注釋等方式使用作品的,本法另有規(guī)定的除外;
(七)使用他人作品,應當支付報酬而未支付的;
(八)未經影視作品和以類似攝制影視作品的方法創(chuàng)作的作品、計算機軟件、錄音錄像制品的著作權人或者與著作權有關的權利人許可,出租其作品或者錄音錄像制品的,本法另有規(guī)定的除外;
(九)未經出版者許可,使用其出版的圖書、期刊的版式設計的;
(十)未經表演者許可,從現場直播或者公開傳送其現場表演,或者錄制其表演的;
(十一)其他侵犯著作權以及與著作權有關的權益的行為。
擔保法案例ppt,怎樣引用他人的作品才避免侵權,引用他人作品進行創(chuàng)作,是公民在創(chuàng)作中常用的手法。法律允許公民為了說明自己的觀點,評論某部作品等目的,適當引用他人已經發(fā)表的作品。但引用要求客觀準確,不能任意篡改和歪曲他人作品的原意。對于引用他人已發(fā)表的作品,《著作權法實施條例》行27條規(guī)定,必須具備下列條件:
1、引用的目的僅限于介紹、評論某一作品或者說明某一問題。
2、所引用部分不能構成引用作品的主要部分或者實質部分。這主要是一個引用適量的問題,例如某人寫了部法學專著,為使內容更充實、有趣、具有吸引力,該作者將一部案例專著中的案例引用于作品文中,作品完成以后計算為80萬字,其中案例專著中案例就占了50萬字,這樣引用他人作品,不僅在量上不符合法律規(guī)定,而且其引用的目的也不符合法律的要求。
3、引用作品不得損害被引用作品著作權人的利益。這里主要是指引用作品的風格、意圖和表現手法,不能任意歪曲、篡改、割裂原作品,并應按
刑法案件事實講座心得,校園貸詐騙的形式有哪些,校園貸詐騙形式有通過互聯網平臺向在校大學生推送貸款廣告、串通“職業(yè)培訓機構”舉辦職業(yè)指導講座、要求學生提供照片、視頻、身份證和家屬電話號碼等作為貸款抵押和擔保等,誘導學生進行貸款,實施詐騙。法律依據:《刑法》第二百六十六條詐騙公私財物,數額較大的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財產。本法另有規(guī)定的,依照規(guī)定。
最經典的刑法案例,職業(yè)碰瓷算不算敲詐勒索,職業(yè)碰瓷算敲詐勒索。根據我國刑法規(guī)定,敲詐勒索罪是指以非法占有為目的,對被害人使用威脅或要挾的方法,強行索要公私財物的行為。在一般碰瓷的案例中,行為人取得財物是以威嚇的手段,因而碰瓷算是一種敲詐勒索的行為。
《中華人民共和國刑法》第二百七十四條
貪污案例ppt,怎么判刑網絡詐騙罪,這幾年的網絡詐騙案越來越多,但不成立網絡詐騙的案例也相當多,我國對詐騙案例相當的重視,有著明確的規(guī)定,根據詐騙的金額的數額進行判刑的,其實平常的詐騙案相差不大,只要被騙數額較大,比如三千以上即可報案,一旦成立即可立案,隨后提交證明和轉賬記錄即可,一旦抓到詐騙公私財物,數額較大的,處三年以下有期徒刑。
《刑法》第二百六十六條【詐騙罪】詐騙公私財物,數額較大的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財產。本法另有規(guī)定的,依照規(guī)定。
地產案例ppt,校車駕駛證審驗新規(guī)定,校車駕駛證審驗的規(guī)定為:校車駕駛人應當在每個記分周期結束后三十日內到公安機關交通管理部門接受審驗。審驗時,應當提交縣級或者部隊團級以上醫(yī)療機構出具的有關身體條件的證明,參加不少于三小時的道路交通安全法律法規(guī)、交通安全文明駕駛、應急處置等知識學習,并接受交通事故案例警示教育。法律依據:《公安部令第139號》第八十五條校車駕駛人應當在每個記分周期結束后三十日內到公安機關交通管理部門接受審驗。審驗時,應當提交縣級或者部隊團級以上醫(yī)療機構出具的有關身體條件的證明,參加不少于三小時的道路交通安全法律法規(guī)、交通安全文明駕駛、應急處置等知識學習,并接受交通事故案例警示教育。
房地產案例ppt,關于一些校園貸的是詐騙嗎,目前有些校園貸有可能涉及到詐騙。目前“校園貸”詐騙的形式主要有以下幾種:一種是通過互聯網平臺向在校大學生推送貸款廣告,以免抵押、低利息為誘餌誘導學生貸款。一種是串通“職業(yè)培訓機構”舉辦職業(yè)指導講座,夸大培訓效果,與學生簽訂聲稱能提高綜合技能的培訓合同,并與貸款公司勾結,誘導學生貸款支付學費,從中詐騙學生。法律依據:
《刑法》第二百六十六條
詐騙公私財物,數額較大的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財產。本法另有規(guī)定的,依照規(guī)定。
房產案例ppt,婚姻法解釋有法律效力嗎,婚姻法已失效。目前新生效的民法典的司法解釋是有法律效力的。根據相關規(guī)定,最高人民法院可以對屬于審判工作中具體應用法律的問題進行解釋。并且應當由審判委員會全體會議討論通過。法律依據:《中華人民共和國人民法院組織法》第十八條最高人民法院可以對屬于審判工作中具體應用法律的問題進行解釋。最高人民法院可以發(fā)布指導性案例。第三十七條審判委員會履行下列職能:(一)總結審判工作經驗;(二)討論決定重大、疑難、復雜案件的法律適用;(三)討論決定本院已經發(fā)生法律效力的判決、裁定、調解書是否應當再審;(四)討論決定其他有關審判工作的重大問題。最高人民法院對屬于審判工作中具體應用法律的問題進行解釋,應當由審判委員會全體會議討論通過;發(fā)布指導性案例,可以由審判委員會專業(yè)委員會會議討論通過。
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