一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倒閉，學(xué)員、職工如何維權(quán)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本情況曾幾何時(shí)，校園貸嚴(yán)重?cái)_亂校園環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境，嚴(yán)重危害學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定。眼下，經(jīng)過(guò)一系列的整治，校園貸得到遏制，但部分網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)換穿馬甲，利用英語(yǔ)等專業(yè)教育培訓(xùn)造出培訓(xùn)貸等新型貸款。在2018年，全國(guó)學(xué)生資助管理中心就曾發(fā)出2018年第6號(hào)預(yù)警，提醒就業(yè)人群警惕“培訓(xùn)貸”。就在幾天前，韋伯英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)疑似跑路的消息席卷新聞，人們的擔(dān)心終成現(xiàn)實(shí)。由于資金鏈斷裂，韋伯英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)關(guān)閉潮，大量學(xué)員無(wú)法辦理退費(fèi)，辦理了消費(fèi)貸的學(xué)員甚至出現(xiàn)既無(wú)法上課，又無(wú)法退費(fèi)，還要繼續(xù)償還

二、關(guān)于培訓(xùn)班合同糾紛怎么辦民法典是怎樣規(guī)定的

1、協(xié)商。指合同糾紛的當(dāng)事人，在自愿互諒的基礎(chǔ)上，通過(guò)擺事實(shí)、講道理，達(dá)成和解協(xié)議，自行解決合同糾紛。

2、調(diào)解。合同糾紛的調(diào)解，是指雙方當(dāng)事人自愿在第三者的主持下由第三者進(jìn)行說(shuō)明勸導(dǎo)，促使他們互諒互讓，達(dá)成和解協(xié)議解決糾紛。

3、仲裁。合同仲裁，即由第三者依據(jù)雙方當(dāng)事人在合同中訂立的仲裁條款或自愿達(dá)成的仲裁協(xié)議，按照法律規(guī)定對(duì)合同爭(zhēng)議事項(xiàng)進(jìn)行居中裁斷。

4、訴訟。訴訟是解決合同糾紛的最終形式。所謂訴訟是法院根據(jù)合同當(dāng)事人的請(qǐng)求，在所有訴訟參與人的參加下，審理和解決合同爭(zhēng)議的活動(dòng)。
法律依據(jù)
《中華人民共和國(guó)民法典》第四百六十四條
合同是民事主體之間設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的協(xié)議?；橐?、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)等有關(guān)身份關(guān)系的協(xié)議，適用有關(guān)該身份關(guān)系的法律規(guī)定；沒有規(guī)定的，可以根據(jù)其性質(zhì)參照適用本編規(guī)定。

引用法規(guī)
[1]《中華人民共和國(guó)民法典》 第四百六十四條